小学二年级下学期英语期末家长会《同心同行，遇见美好》PPT课件（含发言稿）
二下英语期末家长会《同心同行 遇见美好》发言稿
目录：
1本学期的进展
2二升三英语学习方法
3暑假英语学习规划
4期末成绩分析
5学会亲子沟通
6暑假安全注意事项
一、本学期的进展
基本情况
全班共46人（男生24人、女生22人）
学生多数非常懂事、听话。大部分学生能够遵守规则，对学习有要求，有目标。
学习方面
表扬：
自主学习的意识有所加强，能主动完成作业；
上课听讲专注力有所提高，大多能跟着老师积极思考问题。
不足：
个别同学学习习惯较差平常听课容易分心，课堂学习效率较低；
学习主动性差，作业欠交严重，主动性不够，有的甚至忘记做，还有部分学生写字太潦草，没有耐心。
纪律方面
表扬：
班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律，讲文明，懂礼貌。
不足：
部分同学听讲注意力不集中，上课爱做小动作，有“爱插嘴”的习惯，有待改进。
卫生方面
表扬：
多数同学有劳动自觉性，劳动能力较好；
校服穿戴整齐卫生，红领巾干净。
不足：
做到勤剪指甲，从小养成良好的个人卫生习惯。
行为规范方面
表扬：
安全意识有所增强，打架情况明显减少；
不足：
部分同学开始讲脏话，家长在家要注意语言教育。
有的孩子开始出现浪费现象，家长给孩子零花钱要适量，交给孩子合理分配的方法，提早培养孩子理财的能力。
二、二升三英语学习方法
二升三学英语如何顺利过渡？
英语作为一门语言，它的学习路径和孩子学习中文是一样的，在这个阶段都是以感受和模仿为主，让孩子从嘴巴、耳朵和眼睛开始去认知英语，而不是一个个拆开来的英语知识点。
学习英语需要听，而听最关键的，是大量的读音输入。
二升三这个阶段，除了老师在课堂上帮助孩子不断输入，还应当注意的是在课后，家长给到孩子一定的英文环境（可以是英文儿歌、教材录音等形式），让孩子不断适应这个环境，就像孩子最初在学习中文一样，只有不断地在他周围输入中文发音，他才能够感知到这门语言。
学习英语需要说，说的关键是模仿，
只有学生听到的英语是对的，孩子有了语音语感，才会开始模仿，才能说出对的英语，而这一点也将直接影响孩子未来的英语发音养成。
学习英语需要读，读的关键，是理解文章的含义。
此时就需要帮助孩子建立一套完整的科学阅读体系，通过阅读体系，逐渐帮助孩子理解文章的含义，建立阅读思维能力。这样，孩子读出来的文章才能够在发音、断句等方面正确不失误，且能够通过自己的思维总结出文章大意。
二升三阶段，学习英语需要写
孩子需要熟练掌握字母在四线三格中的位置和正确的笔顺及写法，除此之外，在拼写单词的时候不出错，句子结构都写对，才能够算写作基础扎实。只有在这个阶段打好了基础，在未来三年级甚至整个小学阶段的学习中，孩子才不会因为写作不规范而丢掉基础分数。
三、暑假英语学习规划
…………
