小学二年级下学期数学期末家长会《心灵共话，相约成长》PPT课件（含发言稿）

二下数学期末家长会《心灵共话，相约成长》发言稿

目录：

1本学期回顾总结

2二升三数学学习建议

3暑假数学学习计划

4期末成绩分析

5学会亲子沟通

6暑假安全问题

一、本学期回顾总结

本学期的班级情况

本学期我们班级是一个有着45名同学的温暖大家庭，其中女同学23名，男同学22名。

本学期班级干部是按照轮流实行制度，几乎每一位同学都担任过班长、学习委员、体育委员、卫生委员、纪律委员和小组长等职位，每一位同学都做的很好。

孩子的表现—点滴进步

01作业有进步：大部分学生能按时完成, 并且在正确率、书写速度方面也进步了。

02听课习惯和课堂纪律明显有了改观。

03卫生观念强了，动手劳动的能力也增强了。

04集体观念强了：同学之间能做到团结互助，已经有了为集体着想的意识。

05更加讲文明懂礼貌：比如借阅书籍时能够排队礼让。

光荣榜：特别祝贺以下同学

学习之星：×××、×××…

阅读之星：×××、×××…

孩子的表现—点滴问题

学习：

01忽视预习作业，课上跟不上。

02注意力不集中，经常分神、讲话、搞小动作，玩学具、橡皮。

03字词把握需加强。

04阅读量不足，生活面较为单薄。

书包整理：

01漏带书本、作业、学习用具等现象。

02上完课后把书本堆到抽屉里。学习用具乱丢乱放。

行为习惯：

01课间存在不文明行为，说脏话，

02追跑打闹，对安全造成威胁。

03做错事缺乏承认错误的勇气，推卸责任。

对于低年段学生来说，家长会特别关注孩子们之间的交往问题。这个年龄段的孩子总是会和周围的小伙伴磕磕碰碰，发生“小矛盾”。父母知道后，会询问孩子矛盾的原因，想要帮助解决孩子们的小矛盾。孩子们开始会按照自己的想法传递事实，有时会断章取义，有时也会只说部分事实。有些孩子在表述在校情况时，可能会出现用词不当的行为：比如，有小孩碰了他一下，他会描述为“打”，一些无意的行为，会被当成有意，但是往往相信孩子的一面之辞，可能会变成“误会”。

发生矛盾时，如何解决？

1、第一时间将前因后果告知老师。

2、沟通化解，放宽心态，理智对待。

3、培养孩子面对困难和解决困难的能力。

（孩子们终究是要成长的。而且孩子的世界真的很单纯，大部分都不会记仇，上一秒打闹，下一秒又和好了，我们尽量尝试着让孩子自己去解决他们之间的事。）

4、孩子需要时间学会融入集体。

5、可以理智正确地看待孩子之间的矛盾。

（大家能在茫茫人海中相遇，且成为同学就是一种缘分，孩子们将来还要做好几年的同学，希望大家都能珍惜这份纯真可贵的友谊。)

安全无小事，老师每天都会在学校强调安全问题，也请家长在家里多提醒孩子，帮助孩子树立安全意识。

班级目标

好习惯：希望大部分孩子能够做到自主独立的学习和处理问题。并且能够处理好自己的情绪。

好成绩：希望大部分孩子能够有扎实的成绩，尤其是在下学期，重点抓孩子们的书写和阅读能力。