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学生对哪吒的喜爱不容多说了，校门口文具店的哪吒贴纸、笔记本长期热销。学生们用哪吒贴纸装饰铅笔盒，在课本空白处画哪吒的Q版形象——有的把哪吒画成戴红领巾的小学生，有的给敖丙“穿”上校服，甚至有孩子在数学作业本上画“哪吒拿乾坤圈算算术”的漫画，让人哭笑不得。
考试前，常看到学生在铅笔上缠红绳（模仿哪吒的混天绫），说是“能带来好运”；手工课上，用彩泥捏哪吒的三头六臂造型是热门选择，尽管成品常常歪歪扭扭，但每个“哪吒”都配有牙签做的“火尖枪”，细节拉满。
写“我的偶像是谁”时，超半数三年级学生选择哪吒。有个孩子在《我想成为这样的人》中写道：“哪吒小时候被误会是妖怪，但他用善良救了大家。我想成为像他一样勇敢的人，就算被同学误解，也要坚持做对的事。”
高年级写议论文时，“哪吒反抗天命”常被用来论证“打破偏见”“命运掌握在自己手中”等主题，甚至有学生引用“人心中的成见是一座大山”来分析校园人际关系。
讨论“如何面对困难”时，有学生举手说：“哪吒说‘若命运不公，就和它对抗到底’，上次我学骑自行车摔了十几次，想到这句话就爬起来继续练了！”这种将动画台词与生活经验结合的表达，总能引发全班共鸣。
不过，火归火，也需要我们老师正确的引导价值取向，给孩子树立一个正确的价值观！
今天给大家分享的是哪吒版的期末评语，相信孩子们也会超级喜欢。
